Bir ülkede, eğitim ve öğretim sisteminin etkinliğini ve varlığını o ülke nüfusunun okullaşma oranının yüksekliği ve okuma-yazmadaki düzeyiyle değerlendirmek kanımızca yanlış sayılmaz. Okuma-yazma öğretimi ile üretimi artırmak, insan yaşamı için önemli bir unsur olan sağlıkla bağlantılı kılmak; okuma-yazmayı elverdiği ölçülerde toplumun özlemlerine yanıt verecek biçimde somut eylem, program, üretken projelerle birleştirmek ve "işlevsel" hale getirmek kaçınılmazdır. Eğitim, özgür ve eşitlikçi bir toplumsal yapıyı yaratmayı ve gerçek bir demokrasiyi gerçekleştirmeyi hedef almalıdır. Bugün, eğitim ve öğretim sistemimiz korkunç bir düzensizlik içinde olup bir "kimlik krizi"yle baş başa kalmıştır. Bu durum, ülkemizde nitelikli, kaliteli ve devrimci öğretmen yetiştirmede; anaokulu eğitimiyle, ilk ve ortaöğretimde, teknik ve mesleki eğitimde ve yükseköğretimde de kendini göstermektedir.
Popüler yazarlar
Kolektif (16348) KOMİSYON (814) Kollektif (287) Stefan Zweig (279) Sir Arthur Conan Doyle (223) Jules Verne (202) Ömer Seyfettin (175) Sabahattin Ali (150) Jack London (143) William Shakespeare (142) Lev Nikolayeviç Tolstoy (134) Franz Kafka (122) Samed Behrengi (116) Sigmund Freud (116) Aziz Nesin (112) Charles Dickens (97) Agatha Christie (94) Mark Twain (91) Fyodor Mihayloviç Dostoyevski (90) Ali Berktay (87)En İyi Yayıncılar
Alfa Yayınları; Facsimile. baskı İş Bankası Kültür Yayınları; 1. baskı Nobel Akademik Yayıncılık; 1. baskı Doğan Egmont Yayıncılık; 1. baskı Dorlion Yayınları; 1. baskı Alfa Yayınları; 1. baskı Pegasus Yayınları; 1. baskı Nobel Akademik Yayıncılık; Facsimile. baskı İş Bankası Kültür Yayınları; Facsimile. baskı Gazi Kitabevi; 1. baskı Adalet Yayınevi İletişim Yayınları Yapı Kredi Yayınları; 1. baskı Everest Yayınları; Facsimile. baskı Yapı Kredi Yayınları İnkılap Kitabevi; 1. baskı Doğan Kitap; 1. baskı Can Yayınları; 1. baskı Yapı Kredi Yayınları; Facsimile. baskı Cinius Yayınları; 1. baskı