Bir format seçin:

zip 5.1 Mb indir
rar 6.6 Mb indir
epub 9.7 Mb indir
odf 5.7 Mb indir
djvu 7.6 Mb indir
pdf 6.7 Mb indir

Sürdürebilir Bir Sosyal Öğrenme Alanı Olarak Okul: İlişkisel Sosyoloji Perspektifinden Okul Toplum İlişkisi

Okulun temel işlevlerinden biri bireyin sosyalleşmesini sağlamaktır. Okul, bireyin yeni kazanımlar elde etmesi için karmaşık bir sosyal öğrenme alanıdır. Toplumsal bütünü oluşturan her parça birbiriyle bağlantılıdır. Sosyal öğrenme alanı olarak okul, birbiriyle ilişkili içinde olan bireyleri karşılıklı olarak etkilemekte ve davranış kalıpları kazandırmaktadır. Okul ve toplum ilişkisi bağlamında okul kurumu toplumda işlevselliği olan bir sosyal yapıdır. İlişkisel sosyoloji perspektifinden okul, insan ilişkilerinin karmaşıklaştığı, örf, adet, gelenek, düşünce ve yaşam tarzı, ideoloji, grup aideti, mesleki kazanım vb. kavramlarda olumlu ve olumsuz davranış örüntüleri yaratmaktadır.

yazar:Murat Sertpolat
Isbn 10:6052968850
Isbn 13:978-6052968857
Sayfa sayısı:60 sayfa
yayınevi:Cinius Yayınları; 1. basım
Tarafından gönderildi
Sürdürebilir Bir Sosyal Öğrenme Alanı Olarak Okul: İlişkisel Sosyoloji Perspektifinden Okul Toplum İlişkisi:
1 Ocak 2018