Bir format seçin:

zip 9.9 Mb indir
rar 8.4 Mb indir
epub 5.2 Mb indir
odf 8.2 Mb indir
djvu 7.1 Mb indir
pdf 7.2 Mb indir

Matematik ve Fen Eğitimi Araştırmaları 1

Akademisyen Yayınevi yöneticileri, yaklaşık 30 yıllık yayın tecrübesini, kendi tüzel kişiliklerine aktararak uzun zamandan beri, ticarî faaliyetlerini sürdürmektedir. Anılan süre içinde, başta sağlık ve sosyal bilimler, kültürel ve sanatsal konular dahil 750 kitabı yayımlamanın gururu içindedir. Uluslararası yayınevi olmanın alt yapısını tanımlayan Akademisyen, Türkçe ve yabancı dillerde yayın yapmanın yanında, küresel bir marka yaratmanın peşindedir. Bilimsel ve düşünsel çalışmaların kalıcı belgeleri sayılan kitaplar, bilgi kayıt ortamı olarak yüzlerce yılın tanıklarıdır. Matbaanın icadıyla varoluşunu sağlam temellere oturtan kitabın geleceği, her ne kadar yeni buluşların yörüngesine taşınmış olsa da, daha uzun süre hayatımızda yer edineceği muhakkaktır. Akademisyen Yayınevi, kendi adını taşıyan “Bilimsel Araştırmalar Kitabı” serisiyle Türkçe ve İngilizce olarak, uluslararası nitelik ve nicelikte, kitap yayımlama sürecini başlatmış bulunmaktadır. Her yıl Mart ve Eylül aylarında gerçekleşecek olan yayımlama süreci, tematik alt başlıklarla devam edecektir. Bu süreci destekleyen tüm hocalarımıza ve arka planda yer alan herkese teşekkür borçluyuz. İçindekiler - Bölüm 1 Aday Öğretmenlerin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Etkinlik Temelli Matematik Öğretimine Yönelik Görüşlerine Etkisi Yeliz Çelen - Bölüm 2 Öğretmenlerin Matematiğe Yönelik TutumlarıYeliz Çelen - Bölüm 3 Diskalkuli Nedir?What is Dyscalculia?Yasemin Kubanç - Bölüm 4 Diskalkuli Nasıl Tespit Edilebilir?How is dyscalculia detected?Yasemin Kubanç - Bölüm 5 Öğretmen Adaylarının Fen Metinlerini Okumaya Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiCanan Dilek Eren - Bölüm 6 Öğretim Teknolojileri Destekli Fen Öğretimi ÜzerineBir DeğerlendirmeGizem Saygılı - Bölüm 7 Fen Bilgisi/Fizik Öğretmenlerinin Gelişimi: Öğretmenlerin Yeni Rolleri ve Sürekli GelişmeleriYaşar ErsoyAytekin Erdem - Bölüm 8 Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Sürecinin Toplumbilimsel Konuların Öğrenilmesindeki EtkisiGonca Gül DomaçAli Gül - Bölüm 9 Matematik Öğretiminde Grafik Örgütleyicilerin Kullanımı: KWL Ve KNWSMevhibe Kobak Demir Ürünün baskısı görseldeki ile farklılık gösterebilir.

yazar:Hülya Gür
Isbn 10:6052583142
Isbn 13:978-6052583142
Sayfa sayısı:155 sayfa
yayınevi:Akademisyen Kitabevi
dil:Türkçe
Tarafından gönderildi
Matematik ve Fen Eğitimi Araştırmaları 1:
1 Haziran 2019