Bu kitabın öncelikli hedefi Eğitim Fakültelerinin matematik öğretmeni yetiştiren birimlerinde okutulan "Özel Öğretim Yöntemleri I ve II" derslerine kaynak oluşturmasıdır.Kitap; Yapısalcı Öğrenme,Gerçekçi Matematik Öğretimi ve Aktif Öğrenmeyi esas almaktadır. Kitapta,ortaöğretim programlarındaki matematik konularının ayrıntısını tartışmaktan ziyade,konularla ilgili temel kavram ve ilkelerin kazanılması süreci öne çıkarılmış ve öğretimde bunun nasıl gerçekleştirilebileceği üzerinde durulmuştur. Kitabın içeriğinin düzenlenmesinde sadece orta öğretim programlarında okutulan konular değil,bu programların konuları ile bağlantılı olan ve soyut düşünmenin başladığı yedinci sınıftan itibaren okutulan konular da dikkate alınmıştır.
Popüler yazarlar
Kolektif (523) Springer (88) Cambridge University Press (50) Marvin Bittinger (47) John Hornsby (44) BrownTrout Publisher (39) Academic Press (38) Margaret Lial (33) NA. VIKRAMAN (33) etc. (32) DK Publishing (31) Judith Beecher (31) Robert Blitzer (31) Charles Darwin (30) Springer; 1 basım (29) teNeues Calendars & Stationery GmbH & Co. KG (27) Wild Pages Press (26) David Ellenbogen (23) DK (21) Michael Sullivan (21)En İyi Yayıncılar
Independently Published CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS Springer John Wiley & Sons Inc Nobel Akademik Yayıncılık; Facsimile. baskı Oxford University Press Nobel Akademik Yayıncılık; 1. baskı Forgotten Books CreateSpace Independent Publishing Platform Türk Tarih Kurumu Yayınları; 1. baskı PRENTICE HALL Springer; 1 basım ACADEMIC PRESS Oxford University Press Inc Türk Tarih Kurumu Yayınları Routledge; 1 basım John Wiley & Sons CRC Press; 1 basım Clarendon Press COLUMBIA UNIVERSITY PRESS