Bugüne kadar daha iyi bir akademinin nasıl olacağını tartıştık, peki akademinin neden hala var olduğu sorusuna sıra geldiğini düşünmek artık- çok mu erken, lüks ya da yanıltıcı olur? İşte bunun oldukça Sitüasyonist cevabı formel okul eğitimden alınarak doktora sıralarında dirseklerini çürüten herkes için verilmeye çalışılıyor: Öğrenmek aynı zamanda sınıfsal bir dayatmadır. Jan D. Matthews’ün rahatsız edici notları ile bu dayatmanın, iktidarların kadim Grek kültünden bu yana insanlığa işlediği öğrenme ve uygulama pratiklerinin bir süre sonra sadece nasıl toplumsal bir ablukaya dönüştüğünü okuyacaksınız.
Popüler yazarlar
Kolektif (16262) KOMİSYON (815) Kollektif (290) Stefan Zweig (276) Sir Arthur Conan Doyle (224) Jules Verne (202) Ömer Seyfettin (175) Sabahattin Ali (150) William Shakespeare (141) Jack London (140) Lev Nikolayeviç Tolstoy (133) Franz Kafka (120) Samed Behrengi (116) Sigmund Freud (116) Aziz Nesin (110) Charles Dickens (96) Agatha Christie (93) Fyodor Mihayloviç Dostoyevski (89) Springer (88) Ali Berktay (87)En İyi Yayıncılar
Alfa Yayınları; Facsimile. baskı İş Bankası Kültür Yayınları; 1. baskı Nobel Akademik Yayıncılık; 1. baskı Doğan Egmont Yayıncılık; 1. baskı Independently Published Dorlion Yayınları; 1. baskı Alfa Yayınları; 1. baskı Pegasus Yayınları; 1. baskı Nobel Akademik Yayıncılık; Facsimile. baskı İş Bankası Kültür Yayınları; Facsimile. baskı Gazi Kitabevi; 1. baskı Adalet Yayınevi İletişim Yayınları Yapı Kredi Yayınları; 1. baskı Everest Yayınları; Facsimile. baskı İnkılap Kitabevi; 1. baskı Yapı Kredi Yayınları Doğan Kitap; 1. baskı Can Yayınları; 1. baskı Yapı Kredi Yayınları; Facsimile. baskı